Showing posts with label Նախագծեր. Show all posts
Showing posts with label Նախագծեր. Show all posts

26 January 2023

Back to School: Research Presentations by High School Students

Back to School: Research Presentations by High School Students

On January 24, I got the chance to reconnect with the Mkhitar Sebastatsi Educational Complex and attend research presentations of high schoolers. Needless to say, it was very exciting to be back this time as a research specialist instead of a student. It was even more exciting to listen to such motivated students who had done a great amount of work on their projects.

The presenters were Arshil Khachatryan, who had researched the Bermuda Triangle, Sona Balayan with her work “Press Is the Mirror of the World: There are Different Mirrors,” and Elen Mkrtchyan, who had examined “How Art can Improve Mental Health.” Each work was a unique and interesting project with an engaging presentation. I was especially curious about Arshil’s presentation, as I always wanted to learn about the Bermuda triangle but never had the chance to do so. Of course, from a somewhat experienced researcher’s point of view, there were several flaws in the research reports and presentations. But in the spirit of fairness, it is important to note that the results were great for young people conducting research for the first time in their lives. Each of the students had put an immense amount of effort and time into their projects, which I highly value and appreciate.

Looking back, I would love to have had this opportunity as a high school student. Research skills are crucial in the modern world. And the sooner you acquire them, the more doors open for you. When listening to the presentations, I realized that if I were one of these students, there are some fundamental things that I would love someone to tell me before getting to research. After all, having a guide can help when learning something for the first time and can significantly accelerate the learning process.

This gave me the idea of collaborating with my favorite high school on such projects in the future. Through mentorship, I will help interested students with their future research projects and guide them throughout the whole process – from choosing a topic to presenting the final research report. I am excited to contribute to this amazing new project and help our aspiring researchers excel in the future projects they pursue. 

17 May 2020

My school reflections



My school reflections

School. The majority of teens hate it, but it has always been an integral part of my life. I've always liked going to school. Maybe because I didn't have anything else to do, or because all my friends were there, I'm not sure. But the school has always felt like home, which is why saying goodbye is so hard for me.

I still remember me on my first day of school: with two ponytails, a cute black skirt, and a white shirt with little bows, sitting in front of my school with my soon-to-be best friends and waving at the camera. I remember cutting the big red bow on my classroom's door, going in for the first time, and though I have changed schools several times, the excitement that I had back then hasn't faded during these 12 years.

Since then, I've changed a lot, and the school not only has given me basic knowledge, but it has also had the most impact on forming the person I am today. I have learned to communicate with people, be open-minded and ready for everything, have and express my own opinion, improve myself and self-educate, be more responsible, and be my true self. I have also made many incredible friends, without whom I wouldn't be able to get this far.

16 May 2020

Համագործակցային նախագծեր


Համագործակցային նախագծեր


Դպրոցում սովորելու վերջին երկու տարիներին շատ ենք մասնակցել համագործակցային նախագծերի: Դրանցից ամենահայտնիներն են “The interesting world around us” նախագիծը, որում պատմում ենք այն վայրերի մասին, որտեղ ճամփորդում ենք և “MSKH tourism” նորաստեղծ նախագիծը, որտեղ պատմում ենք կրթահամալիրի հետաքրքիր վայրերի մասին և այստեղ ենք հրավիրում զբոսաշրջիկների: Տարբեր այլ նախագծերի շրջանակներում դասեր ենք անցկացրել մեր կրտսեր ընկերների հետ, մասնակցել ենք կրթահամալիրում տեղի ունեցող փառատոններին, պատմել ենք երկրի էկոլոգիական խնդիրների մասին, և այլն:
Համագործակցային նախագծերին մասնակցելը զգալիորեն օգուտ է տալիս բոլորին: Նախ, սովորում ենք թիմով աշխատել, ինչը առօրյա կյանքում շատ կարևոր է, շատ ու շատ նոր հմտություններ և գիտելիք ենք ձեռք բերում, նոր լեզու ենք սովորում, և իհարկե, ավելի ենք մտերմանում մեր ընկերների հետ և ուղղակի շատ հետաքրքիր ձևով անցկացնում մեր ժամանակը: Արդյունքում հաճելին համատեղում ենք օգտակարի հետ և ստանում շատ հետաքրքիր և ուսուցողական նյութեր:

04 May 2020

Նախագիծ «Կրթահամալիրի հրաշալիքներն ըստ շրջանավարտի»


Մեր կրթահամալիրի հրաշալիքները

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրն ինքնին մի մեծ հրաշալիք է: Դժվար է առանձնացնել կրթահամալիրի լավ կողմերից մեկը, երբ դրանք այդքան շատ են, այնպես որ այսօր կխոսեմ դրանցից մի քանիսի մասին:


·       Ճամփորդություններ
Կրթահամալիրի իրականացրած ուսումնական ճամփորդություններին չմասնակցելն ամենամեծ սխալն է, որ կարող է անել սովորողը: Դրանք իրականում շատ ուսուցողական են: Նախ, ճամփորդությունները մեզ դարձնում են ավելի ինքնուրույն և պատասխանատու, քանի որ մի քանի օր տնից հեռու ենք լինում, օգնում են ավելի լավ ճանաչել շրջակա աշխարհը, ծանոթանալ տարբեր տեղերում ապրող մարդկանց մշակույթին: Ինչպես նաև, ճամփորդության մեկնելիս կարող ես չանհանգսանալ միայնակ մնալու մասին, քանի որ դրանք շատ են մտերմացնում բոլորին և հաճախ դառնում են նոր, հիասքանչ ընկերությունների սկիզբ:

30 April 2020

MSKH Tourism: Episode 1

The Winery
Here’s the first episode of our project “MSKH Tourism” and it’s about one of the most interesting places in our educomplex: the winery. Hope you enjoy!

05 April 2020

Virtual Journeys: "Let's go to Dilijan!"


Let's go to Dilijan! 
(translated version)

"The world is like a book. Those who don't travel read just the first page. And the first page is nothing from that enormous world."
I'm quoting one of my traveling stories.
We're talking about one of the coolest and craziest topics. Thanks to the opportunities given to us by our school, we can explore Armenia together. I can't choose any place to describe further because we've left lots of love and life in every story (you can find it in my blog). I also don't want to take my text outside Armenia, since Armenia is more than just a country. Armenia is a song, Armenia is love, Armenia is the sun of the suns, Armenia is art.
This time from paintings, I'll choose Dilijan. The portrait of Armenia is located 99km from Yerevan. Though due to one of the theories, the story behind the name "Dilijan" doesn't have a happy ending, I'll tell it.

04 April 2020

«Ես եմ` շրջանավարտը» առցանց նախագիծ

«Ես եմ` շրջանավարտը» առցանց նախագծի շրջանակներում ներկայանում են կրթահամալիրի շրջանավարտները: Այս տեսանյութում պատմել եմ դպրոցում անցած իմ ճանապարհի և, առհասարակ, իմ կյանքում՝ դպրոցի դերի մասին: Հուսով եմ՝ հետաքրքրեց:))

02 April 2020

A story of a painting: "The Old Guitarist"


"The old guitarist" 

Jose lived in one of the Italian cities. He was a skinny, tall young man with dark hair and blue eyes. His favorite thing to do and only method of survival was making guitars. He had his studio, where he was spending most of his time.
One day, a man whom he hadn't seen before entered his studio. His name was Louis. He was a tall, tough, brunette man who wanted to surprise his lover and give her a guitar, which she dreamed of since childhood. Jose got to work, and after some time, the guitar was finally ready. It was the most unique, gorgeous, and delicate guitar that he has ever made.
Jose packed the guitar and walked to Louis's house. When he opened the door, splendidly made metal stairs raised in front of him. He went up, where was standing she: beautiful Felicia, elegant, with dark hair and eyes, whose glance just burned Jose. She didn't even manage to welcome Jose when the magical sounds of the guitar filled the air. Felicia was astonished and started raptly listening to him.

05 March 2020

Կորոնավիրուս: Ավելորդ խուճա՞պ, թե՞ գրագետ պաշտպանություն


Ավելորդ խուճա՞պ, թե՞ գրագետ պաշտպանություն

Տարին սկսելուն պես ի հայտ եկավ բոլորիս արդեն հայտնի Կորոնավիրուսը, որը հազարավոր զոհերի, վարակակիրների, համատարած խուճապի պատճառ դարձավ: Եվ վերջապես՝ երեք ամիս անց, գրանցվեց առաջին դեպքը Հայաստանում, ինչն, իհարկե, անխուսափելի էր՝ հաշվի առնելով, որ մեր բոլոր հարևան երկրներում վիրուսն արդեն տարածված էր: Ներկայիս պահին վարակվելու վտանգը երկրում այդքան էլ մեծ չէ, քանի որ վարակված մարդիկ գտնվում են փակ տարածքում, սակայն պաշտպանվելն ավելի քան անհրաժեշտ է:

Իսկ ինչպե՞ս են Հայաստանում մարդիկ պաշտպանվում վիրուսից: Ահա մի փոքրիկ ռադիոնյութ, որտեղ մեր անցկացրած հարցման շրջանակներում որոշ մարդիկ պատմել են վիրուսից պաշտպանվելու իրենց միջոցների մասին:



08 January 2020

«MSKH Tourism» նախագիծ


ՕՐԻՆԱԿ՝ ԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅԱՆ ԾՐԱԳԻՐ (ոչ սցենարային):


Անձնական
Ճկուն ժամանակացույց
Խումբ
Ֆիքսված ժամանակցույց

Ուտելիքին առնչվող փաթեթ 
Գինեգործություն, հայկական հացի պատաստում, հարիսայի ծես (սեզոնային), ղափամայի ծես (սեզոնային), հայկական ավանդական չրեր։
Արվեստին առնչվող փաթեթ
 Նկարչություն, կավագործություն, խեցեգործություն, մետաղագործություն, հյուսք, կարպետագործություն, կար (ասեղնագործություն)։
Երգ ու պարին առնչվող փաթեթ
 Սովորել Հայկական ավանդական պարեր և երգեր։
Անձին առնչվող փաթեթ
Ընտրել մեզ առավելապես հետաքրքրող գործողությունները (վերոնշյալ փաթեթներից)։
Ամբողջական փաթեթ
Վերոնշյալ փաթեթները։


ԱՆԵԼԻՔՆԵՐԻ ՑՈՒՑԱԿ։

  • Կազմել անձնական ժամանակցույցը (առավոտյան, ցերեկային և երեկոյան ծրագրերի համար),
  • պատրաստել ուղեցույցներ (տեքստեր, հնարավոր է՝ տարբեր ուղեցույցներ, տարբեր փաթեթների համար, կամ բազմալեզու, եթե հարկ լինի),
  • կազմել զբոսավարների ծրագրերը (ընդհանուր՝ բոլոր գործողությունների համար, կամ՝ անհատական),
  • ընտրել ուսուցիչներին/մասնագետներին (բացառել զբոսաշրջիկների գալու դեպքում ուսուցիչների/զբոսավարների բացակայությունը, միևնույն վայրում ունենալ մի քանի աշխատող),
  • ստեղծել ֆիքսված համակարգ,
  • ստեղծել ֆեսյբուքյան էջ (նախագիծը գովազդելու և դրա վերաբերյալ հրապարակումներ անելու համար),
  • Գտնել կոնտակտներ։

20 December 2019

Ամփոփում. 1-ին կիսամյակ


Ամփոփում

2019 թվականը շատ լի էր ինձ համար, հատկապես՝ տարվա երկրորդ կեսը։ Կարող եմ ասել, որ այս կիսամյակը դեռևս ամենաարդյունավետն էր մի քանի տարվա մեջ։
Այս ընթացքում ես վերսկսեցի գրքեր կարդալ՝ և՛ հայ գրականություն, և՛ արտասահմանյան, թեպետ նախընտրում եմ արտասահմանյան գրականությունը, քանի որ հայկական գրքերի մեծամասնության թեմաները նույնն են, ինչը ինձ համար այդքան էլ հետաքրքիր չէ։ Հայ գրականության մեջ միակ գիրքը, որ ինձ շատ  դուր եկավ, Գուրգեն Մահարու «Ծաղկած փշալարեր»-ն էր, ինչը մեծ բացահայտում էր ինձ համար, քանի որ կարդալուց առաջ չէի սպասում, որ այն կհավանեմ։
Սկսեցի զբաղվել կամավորությամբ, ինչի արդյունքում ձեռք բերեցի բազմաթիվ նոր ընկերներ, ծանոթացա շատ հետաքրքիր մարդկանց հետ, նաև՝ օտարերկրացի, հասկացա, որ Հայաստանում նույնպես իրականացվում են շատ հետաքրքիր ֆորումներ, փառատոններ, համերգներ, որոնց մասին մինչ այս չէի լսել և հնարավորություն ստացա դրանց մեջ իմ մասնակցությունն ունենալ։ Հասկացա, որ կամավորությունն անվճար աշխատանք չէ, և մարդկանց առջև շատ ու շատ նոր դռներ է բացում։ Դրա արդյունքում փորձում ես քեզ տարբեր ոլորտներում, նոր հետաքրքրություններ և փորձ ես ձեռք բերում, սկսում ես հետաքրքրվել այնպիսի բաներով, որոնք քեզ անցյալում ձանձրալի կամ չափազանց դժվար էին թվում։

13 November 2019

Աշխարհասփյուռ սեբաստացիներ - Արման Մարտիրոսյան




Թարգմանություն
Բարև՜: Ես այնքա՛ն երջանիկ եմ, որ շնորհավորում եմ իմ սիրելի կրթահամալիրի 30 ամյակը: Ովքեր ինձ չգիտեն՝ իմ անունն Արման է: Ես կրթահամալիրն ավարտել եմ 2017-ին և հիմա արդեն 2-րդ տարին է, ինչ ուսանող եմ Ֆրանսիայում, հիմնականում սովորում եմ անգլերեն լեզվաբանություն, գրականություն և քաղաքակրթություն։ Անհնար է հերքել այն ազդեցությունը, որ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը ունեցել է իմ գիտական կարիերայի վրա՝ դեռ վաղուց: Ես շարունակում եմ լինել շատ հպարտ սեբաստացի, այնքան նախագծեր եմ նախաձեռնել իմ դասընկերների և ուսուցիչների օգնությամբ։ Օրինակ՝ տարբեր բեմադրություններ՝ անգլերեն, կամ Դավիթ Բեկի պատմական վերարտադրումը և շատ այլ նախագծեր, որոնց համար ես և իմ ընկերները պարգևատրվել ենք: Եվ սա տանում է դեպի իմ մյուս փաստարկը. եթե դուք միտք ունեք մի օր արտասահմանում սովորելու, կարծում եմ, պետք է նկատի ունենաք մասնակցությունը հնարավորինս շատ նախագծերին: Կրթահամալիրում հնարավորություններն անսահման են, դուք ձեր առաջ ունեք բոլոր անհրաժեշտ բաները: Ես համոզված եմ՝ ձեր բոլոր ուսուցիչներն ու դասընկերները սիրով կօգնեն ձեզ՝ իրականացնելու ձեր նախագծերը, որովհետև, հատկապես այն նախագծերը, որոնք դուք եք նախաձեռնում, շատ արժեքավոր են արտասահմանյան երկրներում:
Այնպես որ, սա մտքում պահելով, կրթահամալիրում այնքան փորձ ձեռք բերեք, ինչքան կարող եք, որովհետև, հավատացեք, դա ձեզ մի օր բարձունքների կհասցնի: Իսկ մինչ այդ՝ հաջողություն:

05 June 2019

Jaume Plensa


Jaume Plensa

Jaume Plensa es un artista plástico español, escultor y grabador. Artista muy polifacético que ha experimentado tambien con el dibujo, escenarios para ópera, videoproyecciones o instalaciones acústicas. Es conocido por sus grandes esculturas formadas por letras y numeros.
Cuatro de sus esculturas llamadas "Sombras" están ahora aqui - en Yerevan.


Խաումե Պլենսան իսպանացի արվեստագետ, քանդակագործ և նկարիչ-փորագրող է։ Բազմակողմանի արվեստագետ, ով, նաև փորձարկումներ է անում նկարչության, օպերային սցենարների, վիդեոպրոեկտների և ակուստիկ սարքավորումների հետ։ Նա ճանաչված է իր տառերից ու թվերից պատրաստված խոշոր քանդակների համար։
Նրա «Շողքեր» կոչվող քանդակներից չորսը այժմ գտնվում են այստեղ՝ Երևանում՝ Կասկադում և Գաֆեսճյան արվեստի կենտրոնում։

12 May 2019

"Lets Speak English" colloborative project


Lets Speak English

In my opinion, “Lets Speak English” is one of the most interesting projects of this year. It’s kind of unique because it’s collaborative. We go to primary schools and teach children English. That might seem really easy, but it’s actually very difficult. We need to choose some topics, so children don’t get bored, but also topics might be easy for them to understand. It gets harder when most of the children don’t speak and you need to tell something and ask questions so you don’t ruin your lesson. However the projects really interesting. We have so much fun while teaching kids, and also improve our speaking skills which is also very important. We all enjoyed those lessons very much and I hope that this project will be continuous.

11 March 2019

Այց ՀՀ Ազգային Ժողով


Այց ՀՀ Ազգային Ժողով

Մարտի 6-ին` «Բաց դռներ» ծրագրի շրջանակում Ավագ դպրոցի 11-րդ դասարանցիների մի խմբով այցելեցինք ՀՀ Ազգային Ժողով: Նախապես ուսումնասիրություններ էինք կատարել, ծանոթացել էինք Ազգային Ժողովի կայքէջին, և կանոնակարգին:
Հանձնեցինք հեռախոսները, անձը հաստատող փաստաթղթերը, ինչից հետո, միայն, մտանք շենք և ուղևորվեցինք նիստերի դահլիճ, որտեղ նստեցինք լրագրողների համար հատկացված վայրում: Հետևեցինք ԱԺ հերթական նիստին, որտեղ քննարկվեցին դեկտեմբերի 9-ի արտահերթ ընտրությունները, ինչպես նաև քվեարկություններ անցկացվեցին, ինչի արդյունքում երկու նոր օրենք ընդունվեց:
Ծրագրում հաջորդը ՀՀ ԱԺ տարածքային կառավարման, տեղական ինքնակառավարման, գյուղատնտեսության և բնապահպանության հարցերի մշտական հանձնաժողովի նախագահ Վարազդատ Կարապետյանի հետ հանդիպումն էր, որից մի փոքր ուշացանք: Համացանցում լուրեր էին տարածվել, թե մենք «կորել» ենք ԱԺ շենքում, սակայն դա այդքան էլ այդպես չէր: Ճի՛շտ է, շենքը բավականին մեծ էր, և այնտեղ կորելը դժվար չէր լինի, սակայն իրականում, մեզ իր աշխատասենյակ էր հրավիրել ԱԺ նախագահի տեղակալ Ալեն Սիմոնյանը, պատմում էր իր աշխատանքի մասին, նկարվում էր մեզ հետ, ինչպես նաև փոքրիկ հյուրասիրություն էր կազմակերպել: Ալեն Սիմոնյանի հետ զրույցից հետո վերջապես հասանք հանդիպման վայրը:
Վարազդատ Կարապետյանը ներկայացրեց խորհրդարանի կառուցվածքը, պատմեց մշտական հանձնաժողովների գործունեության մասին և այլն, այնուհետև պատասխանեցին մեր հարցերին: Սկզբում հարցեր տվեցինք էկոլոգիական խնդիրների մասին, հետո հանդիպմանը միացան պատգամավորներ Սոֆիա Հովսեփյանը և Մաթևոս Ասատրյանը, ովքեր նույնպես պատասխանեցին հարցերին, որոնք արդեն վերաբերվում էին կրթությանը, քննություններին, բուհական համակարգին և այլն: Անձամբ ես պատգամավորների պատասխաններից մի մասի հետ համաձայն չէի, չնայած նրան, որ համադասարանցիներս նույն կարծիքն ունեին, սակայն, ժամանակի սուղ լինելու պատճառով, այդպես էլ հարց տալու կամ կարծիքս արտահայտելու հնարավորություն չստացա: Հանդիպումից հետո ուղևորվեցինք նիստերի դահլիճ, որն արդեն դատարկ էր, նկարվեցինք այնտեղ, վերջում էլ այցելեցինք ԱԺ թանգարան:
Այցը շատ հետաքրքիր և բովանդակալից էր, որի մասին ունենք բազմաթիվ լավ հիշողություններ: Հուսով եմ, ՀՀ Ազգային Ժողով այս այցը վերջին անգամը չէր, և այս նախագիծը հետագայում շարունակական բնույթ կկրի, քանի որ այսպիսի այցերը ՀՀ կառավարությանը և դրա գործառույթներին ծանոթանալու ամենահետաքրքիր և արդյունավետ միջոցն են:

Հղումներ՝ ՀՀ ԱԺ կայքէջ
                  ՀՀ ԱԺ կանոնակարգ
                  ՀՀ ԱԺ մարտի 6-ի նիստը